咸阳西藏民族学院

学院简介

概况

西藏民族学院1965年，经国务院批准，更名为西藏民族学院。学院占地630余亩，校园环境幽雅，绿树成荫，景色怡人，是莘莘学子学习科学文化知识的理想场所。

西藏民族学院建校以来，认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持走中国特点、西藏特点的教育发展道路，不断深化教育教育改革，提高教育教育质量，取得了辉煌的办学业绩。截至2012年，学院有全日制在校生1万余名。新校区正在建立。

55年来，西藏民族学院坚持社会主义办学方向，始终秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，以鲜明的办学特色和优良的校风、学风，培养了4万余名政治干部和专业技术人才，其中藏族和其它少数民族学生占50%以上。培养出了30多名省部级领导干部，其中,在任的省部级领导就有22人。一大批艺术家、作家、教授、医学家、农学家、工程师等杰出人才，学院因此被誉为“西藏干部的摇篮”。

影响

学院从1965年办学以来，在西藏自治区党委和政府的坚强领导下，在全国各族人民的帮助下，始终致力于西藏经济繁荣和社会进步，一切从西藏实际和需要出发，继承和发扬艰苦奋斗、勇于奉献的“老西藏精神”，积极主动投身于西藏社会主义革命和现代化建设事业。

2009年3月，西藏自治区人民政府与国家民族事务委员会在北京签订协议，共建西藏民族学院，为西藏民族学院的发展提供了新机遇，搭建了新平台。

校训

爱国、兴藏、笃学、敬业

目标

2010年以来，西藏民族学院在以科学发展观为指导，认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和贺信精神以及中央第五次西藏工作座谈会精神，以新一轮教育对口支援为契机，以建设更高质量和水平的教学科研型民族大学为目标，积极实施“十二五”发展规划，为中国特色社会主义事业培养更多的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴做出更大新的贡献。西藏民族学院建校55年来，西藏民族学院认真贯彻党的教育方针，不断提高教育质量和办学效益，使学校得到了很大的发展。今天的西藏民族学院已经具备了较强的办学实力，已发展成为一所以文为主,文、理、经、法、管、医、教育相结合的多学科的现代化高等学校。

开设专业

截至2012年，学院设有民族学、中国语言文学、基础医学和中国史四个硕士一级学科，中国少数民族经济、中国 哲学、中国古代文学、病理生理学等27个硕士二级学科，开设汉语言文学、国际经济与贸易、财政学、金融学、统计学、会计学、工商管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、民族学、档案学、历史学、哲学、法学、社会工作、思想政治教育、教育学、教育技术学、应用心理学、播音与主持艺术、广播电视新闻、新闻学、日语、英语、体育教育、信息管理与信息系统、财务管理、学前教育等39个本科专业和一批高职专业。学院主要面向西藏招生，并在全国十余个省区轮流招生，各类在校生10200余名,其中藏族和其他少数民族学生占50%。

师资力量

学院有一支忠于党的民族教育事业、整体水平较高的教职工队伍。现有教职员工1082名，各类专业技术人员890余名，其中教授60人、副教授222人。学院教学科研成果丰硕，有数十项成果获得了国家、省（区）的奖励，藏学研究在国内外学术界获得了良好的声誉。现出版《西藏民族学院学报》和《西藏高等教育研究》两种学术刊物。

办学条件

西藏民族学院拥有较为完备的教学设施和先进的教学手段。截至2012年，学院拥有藏书100余万册的图书馆、 覆盖全院的校园网落、功能齐全的教学医院、10个类别的32个专业实验室。学院占地630余亩，校园环境幽雅，绿树成荫，景色怡人，是莘莘学子学习的理想场所。

学校发展

1965年学院创建以来 ，始终坚持社会主义的办学方向，坚持面向西藏、服务于西藏的办学宗旨，以鲜明的办学特色和优良的校风、学风，为西藏的社会主义革命和建设事业培养了3万多名“靠得住、用得上、下得去、留得住”的各类人才。他们当中有不少人已成为西藏自治区的区、地、县级领导干部，有相当一部分人已成长为西藏各行各业的专业技术骨干和高级人才，学院因此赢得了“西藏干部的摇篮"的美誉。

学院历史

概况

学校的发展经过了三个重要的历史时期：初创时期、文革时期和改革开放时期。

初创时期

（1958年－1965年）

这是学院发展的第一个高潮时期。在这个时期，学院完成了从干部培训到现代化民族高等教育的转型。

1951 年西藏和平解放。和平解放后的西藏百业待兴，迫切需要一大批具有一定文化基础的少数民族干部。1956年西藏自治区筹备委员会成立后，西藏上层反动集团极力反对西藏社会制度的改革。根据西藏斗争实际，为保存基本力量，培养民族干部，为今后的民主改革作准备，1957年3月，根据周恩来总理的指示，邓小平同志主持召开中央书记处会议，会议针对当时西藏的形势，决定西藏在内地办学。根据党中央的决定，西藏工委于同年6月开始筹建西藏公学。9月，学校正式定名为“西藏公学”. 10月，中央批准将位于陕西省咸阳市的原西北工学院的校址转交西藏，作为西藏公学的校址。

1958年1月，经中央批准，中共西藏工委副书记张国华同志兼任西藏公学校长。9月15日，西藏公学在咸阳（原西北工学院校址）举行隆重的开学典礼。当时，共有学员3415人，教职工716人。西藏公学的成立标志着西藏的民族教育事业进入了一个新的历史发展阶段。

1959年9月，西藏公学开办藏语文专修科，这是西藏历史上创办最早的专科专业，它成为西藏高等教育起步的一个标志。 1960年，西藏民主改革取得伟大胜利，西藏进入向社会主义过渡的历史时期。为了适应西藏革命和建设事业发展的新形势，公学在继续培养政治干部的同时，开始培养西藏急需的专业技术人才。在开设藏语文专修科的基础上，又先后创办了师范、卫生、农业、畜牧兽医、会计、邮电等专业，为西藏输送了一大批粗通专业技术的民族干部，填补了西藏民族干部中缺乏专业技术人员的空白。1963年10月，公学成立专业系科，办学方向逐步向专业教育和综合院校发展。1965年7月1日，经国务院批准，西藏公学更名为西藏民族学院。郭沫若同志为学院题写了校名。

文革时期

这一时期是学院发展的低潮时期。在这个时期，学院各项事业收到了极大的冲击，教学秩序受到严重影响。

1966年6月－7月，陕西省委和西藏工委派出的工作组相继来到民院。8月12日，学院成立了“文革筹委会”。在这场大批判的浪潮中，学院领导、绝大部分中层干部和部分教师受到了冲击，各级组织陷于瘫痪，全院处于无政府状态。

1968年8月，中央负责人在接见中央学习班西藏班全体成员时，江青提出“西藏民族学院办在陕西咸阳是件怪事”，引起了学院群众的思想混乱。1970年1月23日，西藏自治区革命委员会决定撤销西藏民族学院。学院领导和大多数中层干部调离学院，部分财产转移给了陕西有关部门，给学院发展带来了严重的后果。

其后不久，自治区又准备恢复西藏民族学院。1971年5月16日，西藏自治区党的核心小组召开会议，正式作出了恢复西藏民族学院的决定，并决定在西藏林芝建立新校址。从1972年开始，农学专业、畜牧兽医专业、财会专业、机电专业相继迁入林芝，形成了陕西咸阳为总院、西藏林芝为分校的两地办学格局。1975年1月，区党委决定，咸阳总院各专业不再迁入西藏，总院和分校学生规模均为1500人。1978年5月，西藏民族学院林芝分校更名为西藏农牧学院。

改革开放时期

这一时期，是学院各项事业迅速发展的时期。党的十一届三中全会以后，学院进入了改革发展时期。学院积极适应西藏社会主义现代化建设的需要，坚持从西藏实际出发，在保持民族高等教育特色的基础上，面向现代化、面向世界、面向未来，把工作重点转移到以教学为中心的轨道上来，积极实现与现代民族高等教育的接轨，使学院的教学质量和办学水平有了很大的提高。

学院加快了系科调整和专业建设工作。1979年1984年，在继续办好语文系、政治系、干训部、预科的基础上，相继增建了历史系、外语系、财经系、体育系等。1977年，在藏语文专业开始招收本科生班，1978年，开办了政治理论专业本科班。1979年，汉语文专业开始招收本科生班，开始了现代高等教育本科教学工作，形成了学院专业教学的基本格局。

1995年，学院召开了办学历史具有重要意义的第八次党代会。大会明确了以教学为中心、以教学质量和办学效益为出发点的办学思想，提出了加大改革力度，加快改革步伐，加强教师队伍建设，提高办学质量的工作任务，进一步调动了师生员工的办学热情，增强了搞好工作的信心。

进入二十一世纪以来，学院坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨，进一步加大改革力度，实行多层次、多方式、多规格的人才培养模式，积极扩大生源，办学规模不断扩大；坚持为西藏现代化建设需要服务的指导思想，调整专业结构，创办新专业，培养高质量的应用性人才；加强教师队伍建设，教师的学历层次明显提高；实施改扩建计划，加快基础设施建设，办学条件明显改善。

现状

截至2012年，西藏民族学院已发展成为一所文理并重,文、理、经、管、法、医、教育相结合的综合性现代高等民族学校，现有法学院、文学院、思想政治教育学院、财经学院、教育学院、管理学院、新闻传播学院、信息工程学院、医学院、外语学院、体育学院、民族研究院等12个二级学院。设有中国哲学、中国少数民族经济、民族学、中国古代文学等6个硕士研究生专业，汉语言文学、新闻学等 28 个本科专业和一批高等职业技术专科专业。各类在校生10200多人。学院现有教职工750多人，具有高级专业技术职称的154人，其中教授、副教授114人。他们中有享受政府特殊津贴的专家、有突出贡献的中青年学者、全国优秀教师和省区教学能手。学院占地630亩，校园环境幽雅，拥有藏书50余万册的图书馆、功能较为齐全的教学医院、计算机中心、文科实验中心、语言实验室等教学设施。

西藏民族学院聚集了一批优秀的教学和科研人员，他们坚持面向西藏经济建设和社会发展需要，加强应用研究，突出民族学和藏学研究的指导方针，以教学促科研，以科研促教学，取得了丰硕的教学、科研成果。1978年以来，学院教师与科研人员共发表学术论文3000余篇，出版论著、译著、教材50余部，获得国家专利6项，承担省部级课题83项，获国家和省部级奖59项。民族学、藏学研究在国内外学术界获得了良好的声誉，有的研究领域在国内处于领先地位。学院现出版《西藏民族学院学报》和《西藏高等教育研究》两种学术刊物。西藏民族学院作为西藏的一个教学科研基地，其科研力量和科研地位日益受到学术界的重视。

西藏民族学院在半个世纪的办学历程中，坚持把为西藏培养政治合格、业务过硬的专业技术人才作为办学的神圣职责，先后为西藏及其它省区输送了3万名各类人才。他们中有不少人已成为西藏自治区的区、地、县级领导干部，有相当一部分人已成长为西藏各行各业的专业技术骨干和高级人才。他们在西藏的社会主义革命和现代化建设事业中，在维护祖国统一、民族团结和反对分裂斗争中作出了重大的贡献，被称为一支用得上，干得好，站得稳，留得住的生力军，学院也因此赢得了“西藏干部的摇篮”的赞誉。

2003年，中央第四次西藏工作座谈会后，教育部为了贯彻落实会议精神，确定复旦大学、厦门大学、中山大学，天津大学、华东师范大学五所部属院校和高等教育出版社对口支援我院。对口支援单位向我院提供了师资、图书、实验室、专业等方面的无私援助。

2008年10月5日，学院隆重举行了建校五十周年庆祝大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信，向学院建校五十周年表示热烈祝贺。胡锦涛总书记在贺信中高度概括和肯定了学院建校50年来， 为西藏经济发展和社会进步作出的重要贡献，希望学院全面贯彻落实党的十七大精神，发扬优良传统，紧跟时代步伐，积极探索民族教育规律，不断提高教学管理水平，更好地发挥西藏干部培养基地的作用，为推动西藏经济社会发展、改善西藏各族群众生活、促进西藏安定团结作出新的更大贡献。

当前，西藏民族学院正在认真学习贯彻胡锦涛总书记和刘延东同志贺信精神，以科学发展观为指导，坚定面向西藏、服务西藏的办学思路，不断挖掘潜力，深化教育教学改革，提高教育质量和办学效益，走内涵发展道路，力争把民院办成特色鲜明的教学型多科性民族大学，为祖国的现代化建设事业，特别是西藏的社会主义现代化建设培养更多更好的优秀人才。

学校发展规划

“一个根本任务”：围绕学校育人根本任务，坚持内涵式发展和质量立校，把提高教育质量作为学校教育改革发展最核心、最紧迫的任务。

“四个战略”：人才强校、科研兴校、特色名校、制度创新。

“八项主要工作”：人才队伍建设、学科建设、专业建设、科学研究工作、管理体制改革、基础设施建设、对外合作交流工作、大学生思想政治教育工作。

“一个目标”：到2015年，把学校建成一所以本科教育为主，积极发展研究生教育、继续教育和留学生教育，文理并重，规模适度，质量优良，特色鲜明的教学科研型综合性西藏民族大学，办让人民满意的高等教育。

2011协同创新计划、西部高校振兴计划、高校基础能力提升计划、西咸新区秦汉新城“西藏民族学院实验实训基地”建设、申报博士点、学校更名等诸多珍贵历史机遇纷至沓来，实际是绘就了学校未来发展的壮阔蓝图。

办学条件

二级学院

西藏民族学院文学院、西藏民族学院民族研究院、西藏民族学院法学院、西藏民族学院新闻传播学院、西藏民族学院马克思主义学院、西藏民族学院财经学院、西藏民族学院管理学院、西藏民族学院信息工程学院、西藏民族学院教育学院、西藏民族学院外语学院、西藏民族学院医学院、西藏民族学院体育学院

师资力量

截至2013年，学校校本部有各类专业技术人员 839人，其中：教授等正高职称67人、副教授等副高职称241人。专任教师中，具有研究生学位教师占67%，有百千万工程国家级人选1人，享受国家特殊津贴专家6人，教育部新世纪优秀人才支持计划2位，教育部高校教学指导委员会委员7人，西藏自治区学术技术带头人14人 。

学科建设

截至2013年，学校共有民族学、中国语言文学、基础医学和中国史4个硕士一级学科，27个硕士二级学科， 本科专业涵盖文、史、哲、经、管、法、医、理、工、教育、艺术等11个学科门类。有民族学、中国少数民族经济、专门史、中国哲学、生物化学与分子生物学等自治区级重点学科10个。

教学建设

截至2013年，学校共有国家级特色专业2个（汉语言文学、会计学），国家级教学团队1个（毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概要），国家级专业综合改革项目1个（行政管理），国家级实验教学示范中心1个（医学基础实验教学中心），是教育部卓越医生培养计划试点单位。

有自治区级特色专业4个，自治区专业综合改革项目3个（行政管理学、学前教育、民族学），自治区级教学团队3个，自治区精品课程11门，自治区教育体制改革试点项目4个，自治区高校实验教学中心3个，自治区高校实验实训基地1个（西藏法学教学研究实训基地） 。

人才强校

最基本的数据总会印证专业教师阵容的巨大变化：具有研究生学位的教师正在成为教师队伍的主体力量。在609名专任教师中，拥有硕士学位者达到303人，博士学位者99人，所占比例分别达到49.8%、16.3%，具有研究生学位的比例达到66%。高级职称专业人员的梯队结构趋于合理，正在成为学科建设的引领者。学校拥有正高职人员58人，副高职人员202人，高职人员所占的比例上升至42.7%。

高层次学术带头人成为学校建设西藏一流民族大学的领航者。彭英全、顾祖成、于乃昌、程福宁、索南才让、池万兴教授跻身享受国务院政府特殊津贴专家行列，索南才让研究员入选“新世纪百千万人才工程”，孙林、陈爱东博士入选“新世纪优秀人才支持计划”，曹水群教授入选“2012年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”。

随着学校办学特色的凸显和学科建设的长足发展，西藏民族学院对海外高级人才的吸引力蓦然聚集、增强。一批学科背景高端、学术阅历开阔、专业造诣深厚的尖端人才积极加入西藏民族学院专业团队，首开风气之先。集美国布朗大学医学博士后、美国密苏里堪萨斯大学生物统计学博士后、中国西北大学生物学博士后，国家“十一五”“863”药物基因组学项目科学家等诸多学位、头衔于一身的金天博博士，日本一桥大学经济学博士张剑雄，日本东京学艺大学教育学博士刘海红夫妇，韩国岭南大学管理学博士刘妤等加盟西藏民族学院，不仅在树立专业教师高标，而且极具象征意义。

科研兴校

西藏民族学院的科学研究适应学校由“教学型”到“教学科研型”综合大学发展战略的重大调整，凸显科学研究在学校发展的核心地位，直面西藏社会发展需要，加大奖励力度，构建新的科研工作机制，使学校科研工作局面龙腾虎跃，实现了跨越式发展，成为学校发展新的增长极。2007-2011年，学校共获得各类科研立项324项。其中，省部级以上项目立项138项，校内立项186项。共获得预算外科研经费921.65万元。出版学术著作69部，发表学术论文2087篇。其中包括权威期刊论文3篇，SCI论文7篇，EI论文29篇，核心期刊论文448篇。论文转载、摘编29篇。

省部级以上科研立项在增长幅度和等级上取得空前成就。自2007年学校第十次党代会至今（2011年），学校获得国家社科基金立项达21项（包括重点项目1项），平均每年在4项以上。在人文社科学术传统深厚的西藏民族学院，国家、自治区自然科学基金在学校的落户，显示理工专业正在崛起，与学校“文理并重”的学科发展构想互为呼应。2011年，学校就有4项国家自然科学基金项目获得立项。近两年来，即使在学校所在地——陕西省的高校中，西藏民族学院国家社科基金立项的总数、排名已跃居第四位。

一批高端科研平台、学术会议（论坛）在西藏民族学院落地生根，拉开学术大幕。全国藏族历史与文化学术研讨会、中国少数民族信息传播与社会发展论坛、全国文章学学术年会、国际诠释学研讨会、佛教文化与西藏和谐社会建设研讨会、全国高校教育学院院长联席会议等先后在学校成功举办，在提升学术水准的同时，也塑造着学校的文化品牌。

学校的整体科研水平大幅提升，在学术界产生了重要影响。周德仓教授的《西藏新闻传播史》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖三等奖（2009年）；康龙丽教授的“西藏珞巴族、门巴族和僜人群体的基因多态性研究”获教育部高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖二等奖（2011年）、“西藏各民族群体的分子遗传结构分析研究”获西藏自治区科技进步二等奖（2011年）；杨小峻、刘凯教授的《西藏高等教育研究》获国家民委第二届人文社会科学成果奖著作类三等奖（2011年）；朱玉福副教授的《西藏门巴、珞巴族建设全面小康社会研究》（系列论文）获第一届国家民委民族问题研究优秀成果论文类三等奖（2011年）；在第二届国家民委民族问题研究优秀成果奖（2012年）评审中，孙林教授的专著《西藏中部农区民间宗教的信仰类型与祭祀仪式》获著作类一等奖，彭陟焱教授的专著《乾隆朝大小金川之役研究》获著作类三等奖，朱玉福副教授的论文《中国扶持人口较少民族政策实践程度评价及思考》获论文类二等奖，陈立明教授的论文《门巴族、珞巴族的历史发展与当代社会变迁》获论文类三等奖；陈立明教授、曹晓燕副教授的《西藏民俗文化》获陕西省第九届哲学社会科学成果三等奖（2007年）；周毓华教授的《白石释比与羌族》获陕西省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖（2011年）。

学术资源

截至2012年6月，西藏民族学院图书馆馆藏图书总量170万册，其中，纸质图书100余万册，中文电子图书62万余册，学位论文147余万篇，各种数据库20多种。形成了以文、理、经、管、法、医、教育、体育等多学科，印刷型与电子型文献并存的综合性藏书体系。

截至2013年，学校出版有《西藏民族学院学报》和《西藏高等教育研究》两种学术刊物，西藏民族学院学报被评为“全国民族地区十佳学报”，“藏学研究”栏目被评为名栏 。

特色名校

在高等教育大众化的今天，特色不仅体现独特的办学价值，而且是学校立足于高等民族教育之林的主要依据。

学校大学生思想政治教育工程体系特色独具。以加强学校党的建设为保证，积极发挥领导干部、党员、团员的骨干作用，将加强教育，严格管理，文化沁润相融合的大学生思想政治教育工程，奠定了学校教育的扎实基础。

学术研究面向西藏，以民族学、藏学为主题，逐渐凝聚特色研究领域，构建特色团队，形成学术优势，在学术界成功塑造西藏民族学院学术品牌。2011年，致力于西藏社会发展研究的“西藏社会经济与文化发展研究基地”跻身于国家民委人文社科重点研究基地行列。

在学科、专业建设上，西藏民族学院立足西藏实际，服从西藏人才需求，确立了“文理并重、巩固基础、培育特色、注重实用”的学科建设思路。民族研究院、文学院、新闻传播学院、外语学院、法学院、马克思主义学院、教育学院、体育学院、财经学院、医学院、信息工程学院、管理学院等12个二级院，42个本科专业，10余个高职专业，4个硕士一级学科，58个培养方向，2个国家特色专业建设点（汉语言文学、会计学），1个国家级建设教学团队（“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概要”），4个自治区特色专业，3个自治区级教学团队，11门自治区精品课程，构成了完整而具特色的学科、专业体系。

以“春之华”、“秋之实”为品牌的校园文化节，以“民族团结”为主题，具有鲜明的民族文化色彩和现代大学品格，培养熏陶着民院学子独特的文化气质。2011年，西藏民族学院被国家民委命名为“全国民族团结教育基地”

制度创新

2009年3月，学校召开进一步深化教育教学改革工作会议，会后出台了《进一步深化教育教学体制改革的意见》。学校陆续在人事管理、财务管理、教学管理等方面出台了一系列改革新举措。2009年暑期学校组织教学管理干部赴西藏六地市和区直机关进行深入调研，为专业调整提供依据，并拉开新一轮教育教学改革帷幕。

教育教学体制改革逐渐深化。临床医学全科医生方向、法学、财政学和新闻传播学列入自治区级教育体制改革创新人才培养模式改革项目；行政学、民族学、学前教育学进入2012年西藏自治区“专业综合改革”项目。一个富于现代色彩和西藏特色的高等民族教育机制呼之欲出。

立足于培养学生专业素质、提升专业能力的实践教学改革取得显著进展。实验室建设实现历史性跨越。建成各类实验室80多个；实习基地126个，分布在北京、陕西、西藏等多个省、市、自治区；拥有7个西藏自治区高校重点实验室和3个西藏自治区高校实验教学中心，1个西藏自治区高校实验实训基地。获自治区大学生创新创业训练项目100项。学校还与复旦大学合作建立“高原医学与基因地理学研究基地”，与西北民族大学合作建立“中国民族语言文字信息技术国家民委——教育部重点实验室——藏语语言资源建设研究中心”。创新教育理念和现代化、体系化的实验、实习条件，使西藏民族学院学生的专业能力大幅提升，在西藏社会发展中发挥和扮演了不可替代的角色。

以教育对口援藏机制为主体的对外合作交流，为西藏民族学院发展搭建高端平台。自2003年以来，教育部确定中国人民大学、厦门大学、中山大学、复旦大学、华东师范大学、东南大学、北京外国语大学、天津大学、西安交通大学等9所国内名校倾力支援西藏民族学院提升教学、科研水平，在师资培养、学科建设、科研合作、学生交流等工作上成绩卓著。

2009年3月13日，国家民委与自治区人民政府共建西藏民族学院协议签字仪式在北京举行，实现省部共建，资源共享。

2010年2月26日，在陕西省委、省政府的支持下，咸阳市委、市政府颁发《关于大力支持西藏民族学院建设发展的意见》，使异地办学的西藏民族学院在实现与驻地合作、优势互补方面取得实质性突破。

人才质量

内涵发展战略直接提升西藏民族学院教学质量，毕业生就业创造奇迹。

西藏民族学院的大学生就业工作成绩骄人。2011年11月，在由“全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心”组织的大学生就业满意度调查中，西藏民族学院的“毕业生满意度”在进入调查的42所省属本科院校中排名第四，“用人单位满意度”排名第十三位。2012年荣获“全国毕业生就业典型经验高校”称号，成功跻身全国高校就业50强，成为全国唯一获此殊荣的民族院校。

文化传统

学生会：下设主席团、办公室、学习部、宣传部、生活部、文艺部、女生部和体育部等八大部门

对口援建

党中央、国务院历来重视和关心西藏教育事业，采取了一系列措施支持西藏发展教育。西藏民族学院建校伊始，祖国内地多所高等学校的优秀毕业生陆续来到我校工作，为学校的发展奠定了较好基础。上世纪80年代初期，内地许多重点大学的优秀教师在我院定期援藏从教，翻开教育对口支援工作崭新的一页。

新世纪初，为了进一步贯彻落实中央第四次西藏工作座谈会和《中共中央国务院关于做好新世纪初西藏稳定工作的意见》（中发[2001]11号）精神，2002年7月，教育部下发文件，明确由复旦大学、中山大学、厦门大学、天津大学、华东师范大学对口支援我院。

2002年10月，教育部在北京召开全国第三次教育援藏工作会议，又进一步明确在五所重点大学对口支援西藏民族学院的基础上，高等教育出版社、中央教育科学研究所、科技发展中心、学位与研究生发展中心、学生体协等11个教育部直属单位同时对口支援西藏三所高校。

为了进一步加大教育援藏的力度，2004年初，国务院办公厅转发教育部、中央编办、发展改革委、财政部、人事部等部门《关于进一步做好教育援藏工作意见的通知》（国办发[2004]6号），明确提出“教育援藏工作，必须全面贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导。充分发挥教育援藏工作在促进西藏社会稳定、经济发展，增强民族团结，维护国家统一的重要作用”。明确“承担支援任务的内地高等学校和科研院所要重点支持受援学校的学科建设、教师队伍建设、教学科研和管理工作以及援助教学设备，改善办学条件，使受援学校的院（系）综合办学条件基本达到教育部规定的有关标准”。使教育援藏工作的任务更加具体化。

2007年1月，教育部再次召开对口援藏工作会议，确定在原来5所高校的基础上，增加中国人民大学、北京外国语大学、西安交通大学、东南大学对口支援西藏民族学院。

为了全面落实中央第五次西藏工作座谈会、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，加快推进西藏高等教育发展，全面提高西藏高等教育质量，实现西藏跨越式发展和长治久安提供智力支持和人才保证。2011年6月23日，国家教育部下发了《关于对口支援西藏自治区高等学校工作的通知》（教高函〔2011〕16号），决定继续全面对口支援西藏高等学校，提升西藏高等学校的师资队伍水平、人才培养质量、科研服务能力和学校管理水平。标志着新一轮对口支援西藏高校工作正式启动。根据教育部安排，组建由中国人民大学为组长单位，中山大学、厦门大学、华东师范大学、东南大学、北京外国语大学为成员单位的高校团队全面对口支援我院。

历任领导

历任党委书记

历任党委副书记

历任院长

历任副院长

知名校友

全国政协委员、全国政协民族和宗教委员会副主任、全国妇联副主席 巴桑

西藏自治区第十届人民代表大会常务委员会主任 白玛赤林

西藏自治区党委常委、自治区政府常务副主席 吴英杰

中共第十五届十六届中央纪委委员原区党委常委纪委书记 布穷

西藏自治区党委副书记、 西藏自治区人民政府主席 洛桑江村

西藏自治区人大副主任 洛桑顿珠

西藏自治区人大副主任 白钊

西藏自治区人大副主任 群培

西藏自治区政协副主席 德吉措姆

西藏自治区政协副主席 次仁卓嘎

天津市人大常委会主任、党组书记 肖怀远

西藏自治区统战部副部长 于跃华

共青团中央书记处书记兼直属机关党委书记 罗梅

政协日喀则地区委员会副主席 旺加次仁

拉萨晚报社总 刘斌

西藏阿里地委副秘书长 张定成

中国石油华中销售公司党委书记 次仁扎西

著名音乐家、全国文联副主席、中国音乐家协会副主席 才旦卓玛

中国文联副主席、中国作协原副主席 丹增

中国藏学研究中心总干事 拉巴平措

西藏自治区党委副书记?自治区纪律检查委员会书记 布穷

全国政协委员、西藏自治区政协党组副书记、副主席 巴桑顿珠

西藏自治区人大原副主任 江措

西藏自治区第九届人大常委会副主任 多吉

西藏自治区八届人大常委会副主任 群培

西藏自治区八届人大常委会副主任 阿扣

西藏自治区人大常委会副主任 阿登

政协西藏自治区第八届委员会副主席 顿珠

西藏自治区人大副主任 曲加

西藏自治区政协副主席 加保

西藏自治区政协副主席 平措

西藏自治区政协副主席 曾忠义

西藏自治区政协副主席、佛协西藏分会会长、西藏佛学院院长 珠康·土登克珠

西藏自治区高级人民法院党组副书记、院长 尼玛占堆

西藏自治区党委组织部副部长、自治区机构编制委员会办公室主任 唐明英

西藏大学党委副书记、校长 格桑群培

新华社人事局局长 刘伟

西藏自治区政府办公厅党组书记，自治区人民政府秘书长许雪光

中国教育报社副社长、中国教师报总雷振海

西藏自治区住房和城乡建设厅党组书记、副厅长 卓嘎

中国藏学研究中心社会经济所所长 周炜

西藏自治区武警总医院大校 王平

那曲地区检察院分院党组书记、检察长 赤列克珠

西藏宾馆党委书记、总经理、全国五一劳动奖章获得者 祁文学

西藏自治区农牧科学院副院长 尼玛扎西

西藏自治区检察院政治部主任 王平

西藏自治区拉萨晚报总 刘斌

西藏人民广播电台副台长 张荣华

西藏日报记者部主任 廖嘉兴

西藏第一支女子刑警支队队长 高云飞

西藏自治区人大副主任 马光华

西藏自治区商务厅厅长 马相村

西藏自治区人民医院院长 王寿碧

西藏自治区人事厅厅长 边巴扎西

中央统战部秘书长、办公厅主任 安七一

西藏自治区农牧厅党组书记 朱春生

西藏自治区卫生厅厅长 普布卓玛

西藏自治区体育局党组书记、局长 德吉卓嘎

西藏自治区农牧科学院党委书记 洛桑旦达

西藏自治区党校副校长 牛治富

西藏自治区建设厅副厅长 王维杰

西藏大学农牧学院纪委书记 公曲

西藏自治区农业局副局长 布阿牛

西藏自治区老干部局副局长 达吉

西藏拉萨人大常委会副主任 尹正民

西藏自治区人民政府副秘书长 任万海

西藏自治区新闻出版局副局长 次仁央金

拉萨市副市长 次仁旺久

西藏大学副校长 次旦平措

西藏自治区党委宣传部副部长 庄劲松

西藏自治区考试院院长 朱强

拉萨市副市长 肖白

河南省广播电视大学党委副书记 李爱华

西藏自治区科技厅副厅长 苟灵

西藏自治区妇联副主席 周世英

西藏自治区教育厅副厅长 旺堆

西藏自治区交通厅党委书记 帕巴次成

西藏自治区司法厅纪检组长 钟巴桑

西藏自治区党委副秘书长 胡为民

西藏自治区国资委副主任 侯长军

西藏自治区民宗委副主任 格桑

西藏自治区区直工委纪委书记 索朗达杰

西藏自治区外事办主任 索朗

西藏自治区民政厅纪检组长 索朗措姆

西藏民航总局党组副书记 嘉央扎巴

原平消防中队代理中队长、公安部批准为革命烈士并颁发献身国防金质奖章 阳军

总书记贺信

2008年10月3日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛致信祝贺西藏民族学院生日，对西藏民族学院的历史地位、历史功绩给予无上评价，并饱含殷殷期待。

胡锦涛在信中说，西藏民族学院是西藏和平解放后中央在内地为西藏创办的第一所高等院校。建校50年来，学院认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨，践行爱国、兴藏、笃学、敬业的校训，为西藏培养了一大批高素质的少数民族干部和专业技术人才，为西藏经济发展和社会进步作出了重要贡献。

胡锦涛指出，党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，也为西藏实现经济社会又好又快发展和长治久安进一步指明了方向。希望西藏民族学院全面贯彻落实党的十七大精神，发扬优良传统，紧跟时代步伐。